OpenAI informou um estudo randomizado com a participação de mais de 1 000 estudantes. No centro do trabalho está o ChatGPT, o treinamento do pensamento crítico, originalidade e os resultados da conclusão de uma tarefa universitária real.

A publicação descreve o estudo, mas o material fornecido não contém seus resultados, características dos participantes ou detalhes da tarefa. Portanto, não é possível concluir se o ChatGPT melhorou o desempenho acadêmico ou o pensamento crítico.

O valor do trabalho está na tentativa de avaliar o uso do ChatGPT na educação por meio de resultados de aprendizagem observáveis, e não apenas pela qualidade das respostas. O próximo sinal importante será a publicação da metodologia completa e dos resultados comparativos entre os grupos.