OpenAI сообщила о рандомизированном исследовании с участием более 1 000 студентов. В центре работы — ChatGPT, обучение критическому мышлению, оригинальность и результаты выполнения реального университетского задания.
Публикация описывает исследование, но предоставленный материал не содержит его результатов, характеристик участников или подробностей задания. Поэтому по нему нельзя сделать вывод, улучшил ли ChatGPT учебные показатели или критическое мышление.
Значение работы — в попытке оценить использование ChatGPT в образовании через наблюдаемые учебные результаты, а не только через качество ответов. Следующим важным сигналом станет публикация полной методики и сравнительных результатов групп.
комментарий редакции
Что это значит
Если полные данные подтвердят различия между учебными подходами, университеты получат основание точнее настраивать правила использования ChatGPT. Ближайший проверяемый сигнал — публикация методики и результатов по группам. Существенная неопределённость сохраняется: доступный источник содержит лишь краткое описание без итоговых показателей.