La inteligencia artificial está cambiando el conjunto de habilidades que los empleadores esperan de los recién graduados. En respuesta, las instituciones educativas están lanzando activamente nuevos cursos, centros de investigación y asociaciones con la industria para preparar a los estudiantes para las realidades actuales del mercado laboral.

Sin embargo, la creación de un plan de estudios avanzado en IA requiere una financiación significativa y acceso a redes industriales. Estos recursos siguen estando distribuidos de manera desigual entre las diversas instituciones de educación superior.

En la Universidad Central de Carolina del Norte, Siobahn Day Grady está intentando cambiar esta situación, esforzándose por garantizar un acceso equitativo a los conocimientos y tecnologías necesarios.