GPT-4o aumentó las calificaciones de la tarea de marketing casi en un punto en una escala de cinco puntos en un experimento con la participación de 1 053 estudiantes de la Universidad Bocconi. Esto lo reporta The Decoder.
Sin embargo, en la descripción del experimento no se dice si los investigadores verificaron qué aprendieron realmente los estudiantes. Por lo tanto, una calificación más alta en este caso no equivale a un aumento verificado del conocimiento.
The Decoder también señala otros estudios que indican que completar tareas con IA sin pensamiento independiente causa daño a largo plazo. En el paquete provisto no hay detalles sobre estos estudios, por lo que esta afirmación requiere verificación adicional.
comentario editorial
Por qué importa
La consecuencia probable es el aumento de la controversia sobre qué miden exactamente las calificaciones cuando se utiliza IA. Las siguientes señales observables serán estudios donde las puntuaciones finales se compare con verificaciones de conocimiento independientes. Persisten grandes incertidumbres: en el material suministrado no hay metodología del experimento, datos sobre aprendizaje a largo plazo y detalles de los estudios mencionados.